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幼儿饮食行为教学设计

来源:www.shandongmuqiang.com 时间:2024-05-15 21:49:37 作者:精美设计网 浏览: [手机版]

目录一览:

幼儿饮食行为教学设计(1)

一、教学目标

  1.了解幼儿的饮食需求和健康饮食的重要性;

  2.学会定营养均衡的饮食计划;

  3.掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法和技巧;

4.提高幼儿的自保护意识和饮食安意识精~美~设~计~网

二、教学内容

  1.幼儿的饮食需求和健康饮食的重要性;

  2.营养均衡的饮食计划的定;

3.培养幼儿良好饮食习惯的方法和技巧;

  4.提高幼儿的自保护意识和饮食安意识。

三、教学方法

  1.讲解法:通过讲解幼儿的饮食需求和健康饮食的重要性,让幼儿了解到健康饮食的要性;

  2.示范法:通过示范定营养均衡的饮食计划,让幼儿学会定健康饮食计划;

  3.游法:通过游的形式,培养幼儿良好饮食习惯,提高幼儿的自保护意识和饮食安意识;

  4.讨论法:通过讨论的方式,让幼儿交流自己的饮食经验和看法,提高幼儿的饮食意识。

幼儿饮食行为教学设计(2)

四、教学过程

  1.幼儿的饮食需求和健康饮食的重要性

(1)引入:教师通过图片视频形式,引导幼儿认识到健康饮食的重要性。

  (2)讲解:教师讲解幼儿的饮食需求和健康饮食的重要性,让幼儿了解到健康饮食的要性www.shandongmuqiang.com

  (3)讨论:教师引导幼儿讨论健康饮食的好处,让幼儿深入了解健康饮食的重要性。

  2.营养均衡的饮食计划的

  (1)引入:教师通过图片视频形式,引导幼儿认识到营养均衡的饮食计划对健康的重要性。

  (2)示范:教师示范定营养均衡的饮食计划,让幼儿学会定健康饮食计划。

(3)练习:教师让幼儿自己定营养均衡的饮食计划,并进行互交流和评价www.shandongmuqiang.com精美设计网

  3.培养幼儿良好饮食习惯的方法和技巧

  (1)引入:教师通过图片视频形式,引导幼儿认识到良好饮食习惯对健康的重要性。

  (2)游:教师通过游的形式,培养幼儿良好饮食习惯,比如“吃五谷杂粮”,“水果拼图”

(3)讨论:教师引导幼儿讨论良好饮食习惯的好处,让幼儿深入了解良好饮食习惯的重要性。

  4.提高幼儿的自保护意识和饮食安意识

  (1)引入:教师通过图片视频形式,引导幼儿认识到饮食安的重要性shandongmuqiang.com

  (2)讲解:教师讲解饮食安关知识,让幼儿了解到饮食安要性。

(3)游:教师通过游的形式,提高幼儿的自保护意识和饮食安意识,比如“找安”,“识别食标签”

五、教学评价

  1.观察幼儿的饮食习惯是否有改善;

  2.观察幼儿是否能够定营养均衡的饮食计划;

  3.观察幼儿是否能够识别安和食标签;

4.通过问答、测试方式,检测幼儿对饮食知识的掌握情况。

幼儿饮食行为教学设计(3)

六、教学反思

1.教学目标是否达成;

  2.教学方法是否当;

  3.教学内容是否丰富、有趣;

4.教学评价是否科学、客观www.shandongmuqiang.com

七、教学资源

1.图片、视频多媒体教学资源;

  2.饮食安知识手册、食标签教学资源。

八、教学参考

1.《幼儿饮食指南》;

  2.《幼儿健康饮食教育手册》;

  3.《幼儿饮食安教育指南》。

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